и произносит слова:
Я - Мороз Красный Нос. Бородою весь зарос.
Я ищу в лесу зверей. Выходите поскорей!
Выходите, зайчики! Девочки и мальчики!
(Дети идут навстречу воспитателю. )
- Заморожу! Заморожу!
Воспитатель пытается поймать ребят - "зайчат". Дети разбегаются.
Подвижная игра "Куры в огороде"
Цель: развивать координацию движений, быстроту реакции; упражнять в беге, приседании и подлезании.
Описание. На середине площадки ограничивают небольшую площадь - "огород". Недалеко от него, с одной стороны площадки ставят стул - это "дом" сторожа, с другой стороны на уровне груди ребёнка на стойках укрепляют рейку или натягивают ленту - "дом" для кур. Роль "сторожа" вначале выполняет воспитатель, а затем более активные дети. Остальные - "куры". По сигналу воспитателя: "Идите, курочки, гулять" - дети - "куры" подлезают под "ограду" (рейку), пробираются в "огород", бегают, "ищут" корм, "кудахчут". "Сторож" замечает "кур" и гонит их из "огорода" - хлопает в ладоши, приговаривая: "Кыш, кыш!" Дети - "куры" убегают, подлезают под рейку и прячутся в "дом". "Сторож" обходит "огород" и снова садится. Игра повторяется. Если игра проводится впервые, то площадь "огорода" не обозначается. Дети бегают, используя всю площадку.
Подвижная игра "Птички в гнёздышках"
Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.
Описание. С одной стороны площадки свободно раскладывают обручи ("гнёздышки") по количеств
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>