Подвижные игры

Конструкт урока
физической культуры по производственной практике по ПМ. 01 «Преподавание по программам начального общего образования
в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования»
студентки 46 «А» группы специальности 44. 02. 05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»
Швецовой Кристины Александровны.
Дата: 28. 11. 2018.
ОО: МБОУ «Основная общеобразовательная школа 27 с интернатом»
Класс: 3 «Б»
ФИО учителя класса: Телепнев Евгений Владимирович.
ФИО методиста: Неуймина Анна Васильевна. Подпись
УМК: Школа России
Тема урока: Подвижные игры
Цель:формирование у обучающихся интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры через проведение подвижных игр, формирование основ здорового образа жизни через выполнение общеразвивающих упражнений.
Планируемые результаты:
Личностный: проявляют интерес к урокам физической культуры через участие в подвижных играх, владеют навыками выполнения разнообразных физических упражнений.
Метапредметный:
обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД: (саморегуляцию, как способность к мобилизации сил и энергии);
обучающиеся демонстрируют познавательные УУД: (структурирование знаний, осознанное и произвольное построение речевого высказывания, рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности);
обучающиеся демонстрируют коммуникативные УУД: (планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, управление поведением партнёра).
Предметный: умение развивать ловкость, быстроту, координацию и синхронность выполнения движений; способствовать воспитанию «командного духа», применяя соревновательный метод; умение ведения меча; формировать знания и пред