r/>3. Игра: «Пустое место»
Учащиеся встают в круг. Выбирается водящий. Водящий бежит за спи- нами игроков, дотраги- вается до любого игрока рукой, продолжает бег в том же направлении. Игрок, которого игрок выбрал бежит в противо положную сторону
Когда игроки встречают ся, приветствуют друг друга. Кто быстрее займёт пустое место.
На этом основная часть закончена.
Осуществляют игровую деятельность.
Игроки здороваются за руку, называя имя игрока. Физкультура
развитие ско- ростно- сило- вых качеств.
8 мин.
Напомнить правила по технике безопасности при проведении подвижных игр.
З
А
К
Л
Ю
Ч
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
--
4
мин. Подведение итогов урока
1. Награждение команды- победитель- ницы.
Команда занявшая 1-е место, получает красный шарик; 2-е место, синий.
2. Учащимся предлагает- ся надуть шарик (разви- ваем лёгкие).
3. Опрос учащихся: «Чем мы сегодня на уроке занимались?»
Повторная постановка вопроса: «Как матема- тика взаимосвязана с физкультурой?»
4. Оценить учащихся.
5. Домашнее задание.
Учащиеся надувают шар.
Воспринимают задание.
Отвечают на вопросы.
Формирование общего вывода по решению поставленных вопросов.
30сек.
1 мин. Построение в шеренгу.
Тем, кто не справился с этой работой предложить надуть шарик дома.
Выставить оценки за урок.
В зависимости от результатов урока, домашнее задание задать некоторым учащихся.
Итоговая таблица урока.
НАЗВАНИЕ1 КОМАНДА2 КОМАНДА
1. «Поздоровайся локтями»2902б1701б
2. «Быстрые цифры»2,2,1,1,1,2,1,21
131б1,1,2,2,2,1,2,12
142б
3. «Ловишки с ленточками»145295
4402б11085
1951б
5б - 1 м
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>