Подходы к разработке теоретической модели развития творческого потенциала обучающегося учреждений дополнительного образования в условиях интеграции общего и дополнительного образования детей

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

вне, включая коллективный договор о совместной деятельности, приложений к договору;
согласованы планы, программы, режимные моменты организации интеграционного взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей Ворошиловского района;
разработаны меры по организации учебного процесса в рамках интеграционного взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей Ворошиловского района (условия подвоза обучающихся, привлечение к работе отдельных специалистов и др. );
утвержден совместный план мероприятий, направленных на повышение квалификации педагогических кадров;
согласованы должностные обязанности работников, участвующих в обеспечении интеграционного взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей Ворошиловского района;
согласованы положения о системе мер поощрения лиц, участвующих в обеспечении интеграционного взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей Ворошиловского района;
анализ и оценка результативности интеграционного взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей Ворошиловского района;
утвержден отчет о ходе и результатах реализации интеграционного взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей Ворошиловского района, оказывающего эффективное влияние на развитие творческого потенциала обучающихся.




Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: