удожественной выразительности, уметь находить их в исходном тексте, правильно называть и уметь отличать самые распространенные из них друг от друга.
8
Ø
(
ž
Þ
8
:
Ü
Þ
ž
Þ
В отличие от других видов заданий, задание В8 оценивается наибольшим количеством баллов - по 1 баллу за каждый верно названный термин, поэтому правильное выполнение данного задания поможет вам набрать желаемый высокий балл на экзамене.
Чтобы выяснить, насколько хорошо вы знаете средства выразительности, а заодно, и повторить теорию, проведём игру-соревнование. «Своя игра» - аналог хорошо знакомой вам телевизионной игры. Разделим класс на 3 (4-5 в зависимости от наполняемости класса) команды. Каждая команда должна набрать как можно больше баллов на игре. Команда зарабатывает столько баллов, сколько указано на цене вопроса. Чем дороже вопрос, тем он сложнее.
В конце урока каждый из вас пройдёт индивидуальный тест и оценит свои знания.
2. «Своя игра» (презентация).
3. Подведение итогов игры.
III. Проверочная работа.
1 вариант - на компьютере (тест по программе Microsoft Excel);
2 вариант - на карточках;
3 вариант - на слайдах.
IV. Домашнее задание по карточкам с текстами (на выбор по уровням):
а) выполнить задание В8 по тексту;
б) написать рецензию на текст, указав средства выразительности (по примеру задания В8);
в) составить задание В8 по данному тексту.
V. Обобщение и итоги урока.
Список использованных источников
1. Александров В. Н. и др. Единый государственный экзамен. Русский язык: Справочные материалы, контрольно-тренировочные упражнения, создание текста / В. Н. Александров, О. И. Александрова, Т. В. Соловьёва; Под ред. И. П. Цыбулько. - 4-е изд.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>