/>Задание 3.
Медведь собрал 2 букета цветов. В первом букете 4 цветочка, а во втором 10 цветочков. На сколько в первом букете цветочков меньше, чем во втором?
Отметьте галочкой правильный ответ.
на 7
на 5
на 6
Работают самостоятельно. Регулятивные: умение распределять внимание, понимание необходимости выполнения учебной задачи.
Задания по окружающему миру
Задание 1.
Задание 2-Выберите понятия, которые не относятся к медведю:
объект природы
земноводное
животное
птица
живой объект природы
-На карточках даны слова:
кот заяц
кролик конь
тигр сова
медведь овца
Работа по вариантам. Первый вариант – отметить галочкой домашних животных.
Второй вариант- отметить галочкой диких животных.
Выполняют самостоятельно на индивидуальных листах
Выполняют самостоятельно на индивидуальных листах. Познавательные: анализ и синтез объектов с целью выделения признаков.
Познавательные: анализ и синтез объектов с целью выделения признаков.
Задание3. Работа по вариантам
Первый вариант- выбрать весенние месяцы.
Второй вариант- выбрать летние месяцы.
декабрь июнь
март апрель
июль февраль
январь май
сентябрь август
октябрь ноябрь
Выполняют самостоятельно на индивидуальных листах. Познавательные: развивать аналитико-синтетические операции мышления.
Рефлексия деятельностиНаш урок приближается к своему завершению. Кого из одноклассников вам хотелось бы поблагодарить за работу на уроке?
По ходу выполнения заданий вы отмечали на карточках плюсами и минусами правильность ответов.
Оцените в целом свою работу на уроке. Для этого вернёмся к плакату с весенней поляной. Добавим лучики к нашему солнышку. Если вам было легко выполнять зад
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>