Работа в обычных тетрадях по русскому языку. Регулятивные: умение понять учебную задачу и настойчиво её выполнять до конца.
Задание 2.
- Выпишите из текста 3 слова, которые обозначают предмет.
1.
2.
3.
- Прочитайте, какие слова вы написали?
Самостоятельная работа на карточках. Познавательные: анализ оснований для выбора.
Задание 3.
- Выпишите из первого абзаца три слова, в которых звуков больше, чем букв.
1.
2.
3.
Самостоятельная работа на карточках. Регулятивные: удерживать цель деятельности до получения её результата.
Задание 4.
- Определите и запишите цифрой количество букв и звуков в данных словах.
медведь -… букв, … звуков
таять -… букв, … звуков
рявкнул -… букв, … звуков
Самостоятельная работа на карточкахПознавательные: устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом вопросе.
Задания по математике
Задание 1.
- Около берлоги медведя растёт подснежник. Его высота утром 5 см. Какая будет высота цветка вечером, если за день он подрастет на 3 см?
Один человек работает у доски. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Задание 2.
- Начертите ломаную линию, похожую на ручеёк, состоящую из 4 звеньев. Обозначьте буквами.
&
T
X
h
j
æ
è
&
h
l
p
Â
Ä
$
$
&
4
R
R
T
j
º
º
è
j
j
l
Ä
kd
h(
h
kdÖ
kdw
чи.
Физминутка
Способствует снятию физического напряжения и поддержанию активной мыслительной функции.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>