ем "Танец с листочками". (Дети танцуют).
IV. Сюрпризныймомент.
Воспитатель: Сегодня, идя в детский сад, я услышала тихий плач. Вам интересно узнать, кто этоплакал?
Дети:Да
Воспитатель: Тогда послушайтесказку.
(Воспитатель читает сказку Л. Федорова "Кленовый лист").
Воспитатель: Про какое дерево говорится всказке?
Дети: проклён.
Воспитатель: Правильно, ребята, это дерево - клён. Как вы думаете, на дереве клёне осталисьлисточки?
Дети:Нет.
Воспитатель: Как вы думаете, что случилось с клёном-папой?
Дети: он загрустил. Ему скучно, он один.
Воспитатель: Правильно. Осенью желтые, красные, оранжевые и коричневые листочки кружатся в легком танце и тихо падают на землю, выстилая ее чудесным ковром излистьев.
Вот и наш клен остался совершенно голым, без листьев. Ему очень неуютно, холодно. Может быть, мы ему поможем и сделаем новый наряд?
Дети:Поможем.
IV. Сообщение темызанятия.
Воспитатель: Сегодня мы с вами поможем клену: сделаем его снова красивым. Посмотрите, на столе у вас лежит очень многолистьев.
V. Дидактическая игра "С какого деревалисточек".
(На столе разложены силуэты листьев из картона: листья березы, дуба, клена).
Воспитатель: Внимательно посмотрите, что перед вамилежит.
Дети: Этолисточки.
Воспитатель: Какие листочки: летние илиосенние?
Дети: осенниелисточки.
Воспитатель: Как выдогадались?
Дети: Они разноцветные: желтые, оранжевые, коричневые.
Воспитатель: Молодцы. Но покажите мне только листочекклёна.
(Ребенок должен найти и показать листклёна).
Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, а еще с каких деревьев перед вами листья?
Дети: С березы и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>