Почва

ИКТ.

словесные ,наглядные,практические, исследовательский , метод самоконтроля

Игровые , творческая работа в группах , групповая ,коллективная, групповая - фронтальная, индивидуальнгая
исследование,
работа с текстом
Фильм
План урока.
1. Вводно-мотивационный этап.
Организационный этап.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся


2 Операционно-содержательный этап.
Первичное усвоение новых знаний.
Первичная проверка понимания
Первичное закрепление.



3 Рефлексивно-оценочный этап.

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Рефлексия (подведение итогов занятия)

Этапы
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Перечень УУД, выполняемых обучающимися на соответствующих этапах
1. Вводно-мотивационный этап.

Всем говорю я:
"Здравствуйте!
Добрый день, друзья!
День наступил прекрасный,
Потому, что в нем вы и я!"

- А девизом нашего сегодняшнего урока будут такие слова:
"Чтобы беречь землю, природу, надо её полюбить, чтобы её полюбить - надо её знать". И мы сегодня на уроке будем узнавать новое о природе.


К нам на урок пришел гость с другой планеты.
Его зовут Сэм!( фильм )!!!!
-Ребята , так как вы думаете что у Сэма в мешочке ?




Молодцы , почва!!



Значит, тема нашего урока: "Почва . Образование почв". (Запись на доске)
- Ребята, а может быть, вы уже что-то знаете о почве?( Опрос ребят )
( Почва - слой земли. Если в ней живут организмы, то почва должна обеспечивать их водой и веществами. Является опорой для организмов. )



-Да