2. Понаблюдай. Что увидели?
3. Сделай вывод. Что входит в состав почвы.
4. Подготовь ответ. Начни свой ответ так: «Мы опустили кусочек почвы в воду, увидели……. »
- Сделаем вывод, в состав почвы входит воздух. Хором проговорили. В СОСТАВ ПОЧВЫ ВХОДИТ ВОЗДУХ. К доске прикрепляю ВОЗДУХ. Какую роль играет воздух в почве?
-Ответы детей.
- Верно. Дышат растения, мелкие животные, которые живут в почве.
Опыт 2. Для этого ознакомьтесь с инструкцией 3.
Оборудование: салфетка, образец почвы, ложечка
Ход опыта:
1Возьмите бумажную салфетку
2. Положите на неё ложечкой почвы из полиэтиленового пакета опыт 2
3. Сильно придавите рукой
4. Стряхните почву в пакет
5. Что осталось на салфетке?
6. Подготовь ответ. Начни свой ответ так: «На салфетку положили немного почвы. Сильно придавили. Увидели на салфетке……. »
-
B
Î
:
Š
Þ
ᐃ愀摧㳯
- Что мы видим? На салфетке осталось пятно. Что это? Вывод в почве присутствует вода.
- Как вода попала в почву? (Зимой - это снег, летом, осенью - дождь)
-Какую роль играет вода в почве?
- Проговорим хором. В СОСТАВ ПОЧВЫ ВХОДИТ ВОДА. К доске прикрепляю ВОДА физминутка:
В классе дружно мы играем
Слои почвы изучаем
Лупы в руки мы то взяли
Кто живёт в земле, узнали:
Червячки, жучки, кроты
В почве домик свой нашли.
Есть вода, чтоб умываться
Есть и воздух, чтоб дышать
Будем очень мы стараться
Почву дальше изучать!
Опыт 3
- В целях вашей безопасности, следующий опыт я проведу сама. Ваша задача быть внимательными.
Оборудование: держатель, крышечка, образец почвы, спиртовка.
Ход опыта:
- Я нагреваю почву, то вскоре увидим дым и почувствуем запах.
- Что это сгорает?
- Верно, ког
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>