поваренная соль, базальт, мрамор.
Работа в парах. Взаимопроверка.
- Итак, закончили работу. Поменяйтесь, пожалуйста, со своими соседями листочками. Сделаем взаимопроверку. (Проговаривают правильные ответы. )
- Теперь поставим друг другу оценки. (Слайд 3) Обратите внимание на доску. (Объясняю нормы оценок. )
oo 0 ошибок - 1 ошибка: "5 баллов"
oo 2 ошибки: "4 балла"
oo 3 и более ошибок: "3 балла"
Предметные:
применять полученные знания на практике.
Метапредметные:
Коммуникативные УУД:
владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.
Познавательные УУД:
строить речевое высказывание в устной форме.
Познавательные УУД:
находить ответы на вопросы в тексте, используя свои знания.
Коммуникативные УУД:
уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Личностные УУД:
определять правила работы в парах.
Коммуникативные УУД:
слушать и понимать речь других;
формировать умения договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
I. Целеполагание. Постановка учебной задачи
- Отгадайте загадку (Слайд 4):
Бьют меня ногами,
Режут грудь ножами.
Каждый хочет растоптать.
А я с подарками опять.
(Земля)
- Земля! Какое это емкое слово! У слова "земля" есть несколько значений. Давайте
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>