ские породы
Растительный и животный мир
Климат
Рельеф
Возраст
почв
Хозяйственная деятельность человека
Схему «Факторы почвообразования» составляет учащийся на доске после объяснения вопроса «Почвообразовательный процесс».
Закрепление. Ответы на вопросы:
1) Что называется почвой и какое качество отличает ее от материнской породы?
2) Какова роль человека в почвообразовательном процессе?
3) Каковы пути повышения плодородия почв?
Итоги урока. Выставление оценок за индивидуальный опрос, рефераты, за активнуюработу на уроке.
Задание на дом. Лекционный материал.
«Основы земледелия» стр. 58-64.
«Основы агрономии» стр. 20-23.
Лекция
Основоположник учения о почве В. В. Докучаев(1846—1903) впервые дал правильноеопределение почвы. Почвой называется поверхностный слой земли, образующийся в результате взаимодействия пяти природныхфакторов (климата, рельефа, растительного и животногомира, почвообразующих пород и времени) и производственной деятельности человека, обладающий особымсвойством—плодородием.
Подчеркивая основное свойство почвы — ее плодородие,Р. Вильямс называл почвой рыхлый поверхностный горизонт суши земного шара, способный производить урожайрастений.
Краткая история развития почвы. Земная кора состоитиз твердых пород, которые разрушаются под воздействиемсолнечной энергии, воды, воздуха. Процесс разрушения горных пород и образование рыхлых обломочных и осадочныхпород называютвыветриванием. На продуктах выветриваниягорных пород развиваются почвы. Формированиепочвы связано с почвообразованием. Выветривание и почвообразование идут одновременно и тесно связаны междусобой.
В зависимости от факторов (агентов), разрушающихгорные породы, различают физическое, химическое и биологическое выветрив
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>