Почитаем меню

ия, сообщения темы урока.
2 этап. Фонетическая зарядка - подготовка обучающихся к общению на иностранном языке.
3 этап. Речевая разминка - активизация речевого материала.
4 этап. Аудирование. - активизация речевого материала по теме урока.
5 этап. Динамическая пауза-снятие напряжения, релаксация (физкультминутка).
6 этап. Совершенствование лексических навыков чтения. Чтение с полным пониманием.
7 этап. Говорение - составление высказывания с использованием изученных лексических единиц.
8 этап. Аудирование - активизация речевого материала по теме урока, проверка предположения, высказанного в монологе.
9 этап. Домашнее задание - объяснение учителем.
10 этап. Рефлексия учебной деятельности нам уроке - подведение итогов урока, оценивание работы учащихся.
В ходе урока формируются:
- коммуникативная компетенция в межкультурной коммуникации;
- умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей.
Проект урока
Тема: Почитаем меню .
Класс: 3
Тип урока: комбинированный
Учебник: К. Кауфман, М. Кауфман «Счастливый английский. ру» 3 класс
Цель
Совершенствование коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме на английском языке с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов младших школьников.
Формировать УУД:
-личностные УУД: толерантное отношение к проявлениям иной культуры;
-регулятивные УУД: планирование личной деятельности, прогнозирование результатов;
-коммуникативные УУД: развитие умений взаимодействия в группе, толерантное отношение к чужой точке зрения;
-познавательные УУД: развитие умений извлекать нужную информацию из текста.

Задачи:Практические:
- совершенств