Урок окружающего мира
1 класс (ФГОС)
Тема: "Почему радуга разноцветная?"
Цель: формировать первоначальное представления о свете и цвете, познакомить детей с цветами радуги, их последовательностью, обеспечить опыт исследования и объяснения природных явлений. Воспитывать интерес к изучению нового.
Формирование УУД:
Предметные - перечислять цвета радуги в правильной последовательности.
Познавательные - добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, выполнять индивидуальные задания, перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.
Коммуникативые -слушать и понимать речь других.
Регулятивные - учиться высказывать свое предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника. Учиться работать по предложенному учителем плану
Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке
Личностные - освоение роли ученика; формирование интереса к учению.
Тип урока: открытие нового знания.
Оборудование:
Основные: А. А. Плешаков Окружающий мир. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2ч. , с. 40, 41, А. А. Плешаков Окружающий мир. 1 класс: рабочая тетрадь 2, с. 26, 27
Дополнительные: ИКТ (презентация к уроку), обучающий мультфильм "Почему радуга разноцветная?", карточки с надписями, тесты, картинки, воздушные шары, мыльные пузыри, карточки с заданиями, аудио со звуками живых и неживых предметов.
Сценарий урока:
I. Организационный момент.
Проверка готовности к уроку.
II. Мотивация к учебной деятельности.
Концентрация внимания; настрой на успешную работу.
Прозвенел уже звонок,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>