до знать,
Как здоровым стать.
Сегодня мы идем в здоровую страну
Болезням там объявим мы войну!
- Мудрая Черепаха и Муравей Вопросик приглашают нас в путешествие по сказочной Стране.
- Ребята, прочитайте, под каким девизом мы будем работать на уроке?
"Я здоровье берегу, сам себе я помогу". Слайд 3
- О чем будем сегодня говорить? (о здоровье)
- А вот и жители Страны. Кто это? (овощи и фрукты) Слайд 4
- А вы любите овощи и фрукты?
- Как вы думаете, какая у нас проблема урока?
"Почему нужно есть много овощей и фруктов?" (слайд
---Какие задачи урока?
3. . Изучение нового материала
Внимание, внимание! Сегодня мы отправляемся в путешест - вие по городу "Здоровейску".
-В ходе путешествия мы должны ответить на вопросы: "Поче - му нужно есть много овощей и фруктов?" Слайд5
Овощная
--
Фруктовая
--
Витаминная
(На доске нарисованы станции, но названия пока не обозначены. Они записаны на табличках, которые прикрепляются по ходу урока. )
-Ребята, сейчас вам надо узнать название первой станции. По - слушайте отрывок из стихотворения Ю. Тувима:
Хозяйка однажды
С базара пришла,
Хозяйка с базара
Домой принесла:
Картошку, капусту,
Морковку, горох,
Петрушку и свеклу. . .
Кто из вас запомнил, что принесла хозяйка? (Дети перечисля - ют овощи. )
Как все это назовем? (Овощи. )
-Кто догадается, какая станция нас ждет? (Овощная. )
Учитель прикрепляет название.
Ждут здесь овощи ребят,
Они загадки загадать хотят!
Как на нашей грядке
Выросли загадки - Слайд 6
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>