2: Черепаха варит борщ, а Муравьишка – сладкий компот. Подскажи им (укажи стрелками), из чего приготовить эти блюда
- Что необходимо черепахе для борща?
- Теперь поможем муравьишке. Что нужно для компота?
Учащиеся слушают послание Муравьишки
хорошо расти;
хорошо видеть;
иметь крепкие зубы
Помидоры, капуста, морковь.
быть сильным;
иметь хороший аппетит;
меньше плакать и огорчаться
Лук, редиска, зелень, яблоки
быть здоровым;
реже простужаться;
быть сильным;
иметь хороший аппетит
Лимон, лук, красная смородина, черная смородина
.
Чтобы хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы Чтобы быть сильным, иметь хороший аппетит, не огорчаться и не плакать по пустякам Чтобы реже простужаться, быть бодрым, быстрее выздоравливать при болезни. быть сильным, иметь хороший аппетит.
Грязная морковка
(Помыть морковку!)
(Мыть фрукты и овощи перед едой. )
Капуста, укроп, лук, свёкла, картофель, морковь, помидоры.
Яблоки, вишня и клубника.
Регулятивные
(удержание цели урока)
Познавательные (информационные)
Коммуникативные
(общение)
Личностные (воображение и творчество)
Коммуникативные (речевые высказывания)
Регулятивные (удержание цели)
Регулятивные (удержание цели)
Регулятивные (самоконтроль)
5. Рефлексия
Контролировать и оценивать себя
в соответствии
с критериями. - Назовите заключительную задачу.
- Ответим на итоговые вопросы, выполнив тест:
(приложение 2)
1 вариант.
1. На каком рисунке показаны только овощи?
2. Какой витамин вам нужен, чтобы реже простужаться и быстрее выздоравливать при болезни?
3. Полезно ли есть больше овощей и фруктов?
Да. Нет.
оцените себя.
- Кто хочет рассказать
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>