зучение и внедрение педагогических условий, обеспечивающих развитие креативных способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами информационно-коммуникативных технологий.
Задачи проекта:
рассмотреть вопросы развития креативных способностей путем развития творческого мышления и воображения у детей старшего дошкольного возраста;
рассмотреть влияние педагогических условий на развитие творческого мышления и воображения, как основных компонентов креативных способностей старших дошкольников;
изучить психолого-педагогические, методические аспекты использования информационных технологий в процессе обучения старших дошкольников;
разработать комплект заданий с использованием ИКТ на развитие творческого мышления и воображения - основных составляющих креативных способностей детей старшего дошкольного возраста;
подготовить рекомендации и необходимые материалы для использования комплекта заданий с применением ИКТ на занятиях в детском саду.
В процессе реализации проекта был апробирован новый комплект заданий и реализованы рекомендации к комплекту заданий по развитию креативных способностей детей старшего дошкольного возраста с использованием информационно-коммуникативных технологий, который включал в себя:
Задания на развитие творческого мышления (в том числе с использованием ИКТ).
Материал к заданию предъявлялся всем детям одновременно с помощью мультимедийного проектора на экране (или при самостоятельной работе ребенка на компьютере). Инструкция для детей произносилась педагогом. Время выполнения каждого задания из серии 1-1,5 минуты.
Задания на развитие творческого воображения (в том числе с использованием ИКТ).
Выполнение задания происходило при индивидуальной беседе с ребенком, после того как дошкольник обдумывал свой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>