ответ, взрослый записывал все, что придумал ребенок; задания проводились как в индивидуальной форме, так и фронтально, поскольку предполагали развитие способностей детей в художественно-творческой деятельности.
Задания с использованием стандартных приложений Windows, включающий в себя:
выполнение заданий с помощью программы Калькулятор.
выполнение заданий с использованием папки «Картинки».
Варианты применения информационных технологий в детском саду.
Использование одного компьютера в групповой комнате:
Самым распространенным или популярным средством информационных технологий в детском саду является продукт программы PowerPoint — презентация. В этом случае компьютер с мультимедийным проектором заменяет всю совокупность технических и нетехнических средств обучения: доску и книгу, телевизор и видеомагнитофон, иллюстративный материал и звуковое сопровождение.
-
2
4
8
:
h9
h9
h9
摧
ᄃ쒄ሂ桤ā怀쒄愂摧䅫ïᐐ&䘋
ᄃ얄ሂ桤āጀ嬀$怀얄愂摧䅫ï как специальные обучающие игры (тренажеры), так и любимые игры детей, в которые они могут играть не более 10-15 минут в день (время фиксирует специальная программа).
Методика дистанционного использования компьютера:
К сожалению, в детском саду этот вариант использования информационных технологий при работе с детьми старшего дошкольного возраста практически не применяется. Но для реализации проекта использовалось следующее:
Дистанционное обучение через компьютерные сети. Такой вид обучения был организован, чтобы подключить родителей и использовать в работе как с часто болеющими детьми, так и с теми, кто по каким-либо причинам не посещает детский сад (неорганизованные дети, дети-инвалиды и др. ). Педагог отправляет по электронной почте необходимый материал и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>