По следам Альфреда Брема

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>

азличных образовательных уровнях;
– способствование развитию творческой активности и направленности в образовательной деятельности.
Практическая значимость программы:
– создание форм сотрудничества учащихся, выпускников, преподавателей и научных сотрудников;
– разработка и распространение рекомендаций по методическому и практическому обеспечению исследовательской и образовательной деятельности;
– формирование практических навыков и профориентация.
В рамках работы по программе применяется направление компьютерного экологического моделирования – создание биологических баз данных, электронных каталогов.
Созданы и используются в обучении и исследовательской работе программы: «Интеллектуальные игры по экологии и краеведению» и др. , «Интерактивные игры по зоологии».
условия реализации программы
Материально-техническое обеспечение
Необходимые ресурсы для проведения занятий различного типа:
Помещения для занятий, оборудованные электроснабжением, столами, стульями, шкафами, стеллажами:, библиотека, дендрарий, живой уголок, теплица.
Перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы:
микроскопы (1-2 шт. ), фотоаппарат, бинокль, телевизор, видеокамера, проектор, компьютер, сканер, принтер, записывающий CD-ROM.
Другое оборудование требуется в зависимости от конкретных исследовательских задач и направлений работы учебных групп:
Естественные
Неживые:
коллекция насекомых;
коллекция семян,;
гербарии растений;
чучела птиц;
Живые:
растения теплицы;
животные СЮН;
Искусственные:
- динамические (диапозитивы);
- статические ( рисунки).
-сельскохозяйственные инструменты;
-лупы;
-сита;
-солома;
-веревка;
-лабораторна

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: