По следам Альфреда Брема

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>

uot; t "blank" Сочинский Национальный Парк
HYPERLINK "http://www. greenplaneta. ru/" t "blank" Детское экологическое движения "Зеленая планета"
HYPERLINK "http://ecamir. ru/" t "blank" Зеленое движение Росси "ЭКА"
HYPERLINK "http://detmagazin. ucoz. ru/load/66" t "blank" Библиотека детских журналов
HYPERLINK "http://www. edu. ru/" Федеральный портал "Российское образование"
HYPERLINK "http://window. edu. ru/" Единое окно доступа к образовательным ресурсам
HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/" Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
HYPERLINK "http://fcior. edu. ru/" Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
В процессе реализации программы используются такие методические приемы, как мотивация и стимулирование, когда на первых занятиях педагог формирует интерес учащихся к обучению и к себе, создавая ситуацию успеха, используя при этом: словесные, наглядные, аудиовизуальные, практические занятия; познавательные игры; методы эмоционального стимулирования; творческие задания; анализ, обобщение, систематизация полученных знаний и умений; проблемные поисковые формы занятий; выполнение работ под руководством педагога; дозированная помощь; самостоятельная работа; подготовка к экспериментальной работе; контроль в виде экспертизы, анализа и коррекции.
Кадровое обеспечение
Программу может реализовывать педагог, имеющий педагогическое профильное образование, в совершенстве владеющий навыками руководства учебно-научно-исследовательской деятельностью учащихся.
h
D
J
R
T
X
Z



â
ä

X
Z


Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: