Плотность вещества

на решение данной задачи;
выдвигают гипотезы;
устанавливают связь между природными и физическими явлениями.
Анализ фактов
Посмотрите на рисунок и сделайте сравнительную характеристику исходя из внутреннего строения тел, изображенных на рисунке.
ДРЕВЕСИНА РЕЗИНА ЧУГУН СТАЛЬ
Рис. 1

l


n

愀Ĥ嬈愀嬈愀愁Ĥ摧睙
4Какой вывод можно сделать?
Теперь посмотрите на следующий рисунок и сделайте сравнительный анализ.
Рис. 2
Чтобы выяснить причину такого различия, давайте «заглянем» во внутреннее строение тела. Рассмотрите следующий рисунок и сделайте вывод.
Рис. 3
А если размеры молекул отличаются, то чем они еще отличаются?
Одинаковое ли число молекул помещается в данном объеме?
Отчего зависит масса вещества? См. Рис. 3
Главный вопрос урока
Как вы думаете, какую физическую величину нужно ввести для учета выше изложенных выводов.
Запишем тему урока: «Плотность вещества».
Какие цели вы поставите перед собой? Какие задачи нам предстоит осуществить?
Посмотрим еще раз рис. 1 и рис. 2
Подумайте какие физические величины нам необходимо знать что бы определить плотность вещества.
От чего зависит плотность вещества?
Давайте запишем физический смысл плотности вещества:
Плотность показывает, какая масса вещества приходится на единицу объёма тела.
Введем обозначение плотности, единицу измерения.
Теперь вы поработаете в парах по изучению плотности вещества см. табл. 2,3,4. используя текстовую информацию в учебнике.
Запишем формулу для определения плотности вещества.
Если я возьму одно и то же вещество массой 100 г и массой 50 кг, будет ли отличаться его плотность?
Будет меняться плотность вещества, из которого состоит тело, если тело я буду перемещать