- В различных агрегатных состояниях плотности различны, т. к. агрегатные состояния отличаются расположением молекул, скоростью движения и взаимодействием.
- Это число означает, что в 1 м3 содержится 13600 кг ртути и т. д.
- Не зависит, т. к. она зависит от массы молекул и их взаимного расположения и т. д.
Отвечают на поставленный вопрос.
Работают в парах.
Учащиеся работают в группах, назначают одного представителя группы, который даёт ответ на задание карточки.
Высказывают своё мнение, обосновывая ответ знаниями полученными в ходе урока.
ПУУД: умения анализировать
ПУУД: умения делать выводы
РУУД: рефлексия содержания материала
ПУУД: структурирование знаний, построение логической цепи в рассуждениях и доказательство.
ПУУД: осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
КУУД: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.
РУУД: контроль и коррекция.
КУДД: умение работать в группе с выполнением различных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию, учёт разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиций.
РУУД: контроль и коррекция.
ПУУД: доказательство, осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
7. Рефлексия
1. Рефлексия содержания учебного материала:
Вставьте пропущенные слова:
«Чтобы …(плотность) получить,
На … (объем)
Надо … (массу) разделить».
2. Заполните кроссворд, определите ключевое слово
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
По горизонтали:
1. »Маленькая масса»
2. Быстрота движения
3. Единица перемещения
4. Явление сохранения скорости тела или его покоя
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>