/>5. Величина, которую можно измерить с помощью мензурки
6. Величина, которую измеряют в фунтах, каратах, центнерах
7. Прибор для измерения температуры
По вертикали – ключевое слово:
Величина, численно равная массе единицы объема
Взаимопроверка:
п
м
о
л
е
к
у
л
а
с
к
о
р
о
с
т
ь
м
е
т
р
и
н
е
р
ц
и
я
о
б
ъ
ё
м
м
а
с
с
а
т
е
р
м
о
м
е
т
р
ь
Подведение итогов работы в группах, парах. Отметить особо активных учащихся и тех, кто не допускал ошибок в ответах и высказываниях.
Рефлексия деятельности:
Оцените свою деятельность на уроке, используя клише:
«Я…»
«Мы…»
«Дело…»
Рефлексия чувств, настроения, эмоций:
Сравните свои чувства в начале и в конце урока. Менялось ли ваше настроение, эмоции, чувства. Если менялись, то почему?
Учащиеся (несколько) высказываются, обосновывая ответы.
Осуществляют самооценку (предварительную оценку, самопроверку).
Отвечают, обосновывают свои ответы.
Формулируют конечный результат своей работы на уроке. Называют основные позиции нового материала и как они их усвоили (что получилось, что не получилось и почему). РУУД: рефлексия содержания материала
РУУД: умения контроля и оценки
ПУУД: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
КУУД: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью, планирования учебного сотрудничества.
8. Домашнее заданиеДомашнее задание разделено на три вида. Выбор типа дз остается за учеником.
21, ответы на вопросы в конце параграф. Упр. 7 (1,2,3) письменно
21, ответы на вопро
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>