а для глаз)
Раз - налево, два - направо,
Три - наверх, четыре -- вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд направим ближе, дальше,
Тренируя мышцу глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас!
А теперь нажмем немного
А теперь нажмем немного
Точки возле своих глаз.
Сил дадим им много-много,
Чтоб усилить в тыщу раз!
Посмотреть влево. Посмотреть вправо.
Круговые движения глазами: налево - вверх - направо - вниз - вправо - вверх - влево - вниз.
Поднять взгляд вверх. Опустить взгляд вниз.
Быстро поморгать.
IV. Первичное закрепление
- Давайте используем наши знания на практике.
1). Стр. 95 5.
а) Посмотрите на чертеж 5(1). Что известно? Что заметили?
Как найти площадь треугольника?
Запишите.
б) Рассмотрите чертеж 5(2). Из каких фигур состоит данная фигура?
Как найти площадь всей фигуры?
Запишите решение.
в) 5(3). Самостоятельное решение, проверка.
V. Повторение пройденного
1) Решение задачи. Стр. 96. 8.
- Прочитайте задачу.
- Как заполним схему к задаче?
- Ваши предложения по решению задачи? (Решение задачи. )
2) Самостоятельное решение 10(а) и 12(а) на стр. 96. (Несколько учеников работают у доски).
VI. Рефлексия
- Что понравилось на уроке?
- Что нового для себя узнали?
- Что показалось трудным?
- Какую формулу мы сегодня вывели?
- Где можно в жизни применить эти знания?
VII. Оценивание
VIII. Домашнее задание
1 уровень: стр. 96 10(б), 11(а)
2 уровень: стр. 96 9, 11(в) .
Страницы: << < 1 | 2 | 3