общеобразоват. учреждений/ Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др. , М. : «Сайтком», 2012г.
Таблица: «Формула площади прямоугольника».
Презентация в PowerPoint.
Конверты у каждого из учащихся с набором различных фигур для практической работы
Тест у каждого из учащихся для проверки знаний, умений и навыков.
Чертёжные инструменты.
Ход урока
HYPERLINK "http://nsportal. ru/shkola/algebra/library/plan-konspekt-uroka-matematiki-v-5-klasse-po-trebovaniyam-fgos-2" HYPERLINK "http://nsportal. ru/shkola/algebra/library/plan-konspekt-uroka-matematiki-v-5-klasse-po-trebovaniyam-fgos-2"
Деятельность учителяДеятельность учеников
I. Организационный этап
Учительприветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку;
Учащиеся готовы к началу работы.
II Проверка домашнего задания
Учитель при помощи слайдов проверяет домашнее заданиеУчащиеся производят взаимо контроль. При нахождении ошибок, проводят устный их разбор.
III Актуализация знаний
-Чтобы узнать тему сегодняшнего урока разгадаем кроссворд. (слайд2)
1. Четырехугольник у которого все углы прямые, противоположные стороны равны называется (прямоугольник)
2. Прямоугольник, у которого длина и ширина равны, называется (квадрат)
3. У квадрата есть 4 угла и 4 (стороны)
4. У прямоугольника есть ширина и (длина)
5. Сумма длин всех сторон прямоугольника называется (периметр)
6. Единица измерения длины, которая больше 1 миллиметра в 10 раз (сантиметр)
-Запишем тему в тетрадях(слайд3)
Учащиеся отвечают на вопросы.
Прямоугольник.
Квадрат.
Стороны.
Длина.
Периметр.
Сантиметр.
Записывают тему урока.
IV Новый материал.
Учитель:
-Что показывает площадь? (сколько места занимает фигура н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>