относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.
6. Формы работы учащихся: Фронтальная, парная, индивидуальная, групповая.
7. Организация деятельности учащихся на уроке:
-самостоятельно выходят на проблему и решают её;
-самостоятельно определяют тему, цели урока;
-работают с текстом учебника;
-работают с технологической картой при выполнении заданий;
-отвечают на вопросы;
-решают самостоятельно задачи;
-оценивают себя и друг друга;
-рефлексируют.
8. Необходимое техническое оборудование: Компьютер, проектор, учебники по математике, раздаточный материал (технологическая карта), электронная презентация, выполненная в программе Power Point
9. Структура и ход урока
Этап урока
Задачи этапа
Деятельность учителя
Деятельность ученикаВремя
(в мин. )
Формируемые УУД
Познаватель-
ныеРегулятивныеКоммуникатив-
ныеЛичностные
1235678910
1Организацион-ный этапСоздать благоприятный психологический настрой на работуПриветствие учащихся.
Проверка учителем готовности класса к уроку; организация внимания; инструктаж по работе с технологической картой.
Знакомство с технологической картой урока, уточнение критериев оценки2Осознанное и произвольное построение речевого высказыванияПрогнозирование своей деятельностиУмение слушать и вступать в диалогУмение выделять нравственный аспект поведения.
2Актуализация знанийАктуализация опорных знаний и способов действийВступительное слово учителя.
Устный счет.
Повторение пройденного на прошлом уроке.
Беседа с проблемным вопросом по будущей теме (отгадывание кроссворда). Задает учащимся наводящие вопросы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>