Технологическая карта урока по биологии в 6 классе по теме "Плоды и их классификация"
Тема урока: "Плоды и их классификация"
Цель урока: создание условий
- для развития умения различать плоды от корнеплодов или других органов растений
- для развития умения характеризовать роль плодов для жизни растений и человека
- для развития ответственного отношения к выполнению своей роли в группе
- для развития умения пользоваться учебной литературой при реализации учебной задачи в составе группы;
Планируемые результаты обучения
- в процессе групповой работы уметь распознавать плоды на основе их классификации, называть основные части плода.
- в процессе групповой работы уметь пользоваться инструктивной картой при выполнении лабораторной работы, оформлять её результаты, делать выводы о биологическом значении плодов;
- проявление учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи
УМК:
1. Биология: 6 класс: методическое пособие / И. Н. Пономарёва, Л. В. Симонова, В. С. Кучменко. - М. : Вентана-Граф, 2015.
2. Биология: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / И. Н. Пономарёва, О. А. Корнилова, В. С. Кучменко; под ред. Проф. И. Н. Пономарёвой. - М. : Вентана-Граф, 2015.
Оборудование:
- корзина с овощами и фруктами
- компьютерная презентация;
- мультимедийное учебное пособие, Биология 6 класс, Многообразие покрытосеменных растений
- текст учебника;
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Примечание
I. Организационный этап урока.
Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, организует позитивный психологический настрой урока
Бернард
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>