инициа - тивное сотрудничество в поиске и сборе информации;
4. Этап создания нового знания.
1. Консультирует ребят из групп при возникновении трудностей.
2. Раздает карточки для контроля после выполнения пункта плана Предлагается прочитать инструкционную карту, ответить на вопросы пользуясь материалом карточки, учебника.
Работа в группах.
Защита проектов
Задания для 1 группы:
Прочитайте текст "Эритроциты". Каково строение и функции эритроцитов?
Где содержится больше частиц: в стакане с пшеном или в стакане с горохом? Почему? В каком случае суммарная площадь поверхности частиц будет больше? Сделайте вывод.
Сделайте вывод о том, как строение эритроцита связано с выполняемой функцией.
Задания для 2 группы:
Прочитайте текст "Перенос эритроцитами газов". Что такое гемоглобин? Какова его функция?
Какие соединения образует гемоглобин в крови человека? Их значение для организма?
Рассчитайте, какой объем кислорода получает организм человека в покое в течение часа, если известно, что гемоглобина в крови содержится 750 г, а 1 г гемоглобина может связать 1,34 см кислорода. Один полный оборот кровь совершает в среднем за 0,5 минуты.
Задания для 3 группы:
Прочитайте текст "Эритроциты". Каково строение и функции эритроцитов?
Выполните лабораторную работу.
Подготовьте микроскоп к работе: поставьте его в 10-15 см от края стола, с помощью зеркала осветите поле зрения.
Рассмотрите под микроскопом микропрепарат крови лягушки. Найдите красные клетки - эритроциты. Обратите внимание на их форму, размеры, наличие ядра.
Рассмотрите под микроскопом микропрепарат крови человека, найдите на нем эритроциты. Обратите внимание на их форму и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>