рчество, инициативу, вносить в композицию дополнения, соответствующие заданной теме. Развитие мелкой моторики рук.
Рассматривание иллюстраций по теме; беседа "Умный жираф"; д/и "Найди отличия"
"Подснежник"
Развивать мелкую моторику рук; осваивать способ создания образа посредством пластилина на горизонтальной плоскости; закреплять навыки раскатывания, примазывания.
Рассматривание иллюстраций по теме; чтение отрывка из сказки "12 месяцев"; пальчиковая гимнастика
"Укрась посуду"
Развивать мелкую моторику; чувство формы и композиции. Продолжить знакомить с разными приемами и способами в пластилиновой живописи.
Д/и "Что лишнее?"; рассматривание иллюстраций "Чайная посуда"; отгадывание загадок по теме
"Слон"
Закрепить умение детей работать с пластилином, использовать его свойства при раскатывании, расплющивании поверхностей в создаваемых предметах. Развитие мелкой моторики рук.
Рассматривание иллюстраций по теме; беседа "Любопытный слон"; д/и "Найди отличия"
Май
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
"Городец удалец"
Продолжать знакомить с городецкой росписью. Учить изображать элементы росписи при помощи пластилина. Развивать чувство композиции, мелкую моторику рук.
Беседа по теме; рассматривание иллюстраций по теме; пальчиковая гимнастика; д/и "Собери картинку"
"Одуванчик"
Учить создавать образы растений в нетрадиционной технике исполнения -- пластилинографии, используя имеющиеся навыки и умения работы с пластилином. Развитие мелкой моторики рук. <
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>