ируемые результаты обучения
К концу обучения во втором классе ученик научится:
называть:
-- натуральные числа от 20 до 100 в прямом и в обратном порядке,
следующее (предыдущее) при счете число;
-- число, большее или меньшее данного числа в несколько раз;
-- единицы длины, площади;
-- одну или несколько долей данного числа и числа по его доле;
-- компоненты арифметических действий (слагаемое, сумма,
уменьшаемое, вычитаемое, разность, множитель, произведение, делимое,
делитель, частное);
-- геометрическую фигуру (многоугольник, угол, прямоугольник, квадрат,
окружность);
сравнивать:
-- числа в пределах 100;
-- числа в кратном отношении (во сколько раз одно число больше или
меньше другого);
-- длины отрезков;
различать:
-- отношения "больше в" и "больше на", "меньше в" и "меньше на";
-- компоненты арифметических действий;
-- числовое выражение и его значение;
-- российские монеты, купюры разных достоинств;
-- прямые и непрямые углы;
-- периметр и площадь прямоугольника;
-- окружность и круг;
читать:
-- числа в пределах 100, записанные цифрами;
воспроизводить:
-- результаты табличных случаев умножения однозначных чисел и
соответствующих случаев деления;
-- соотношения между единицами длины: 1 м 100 см, 1 м 10 дм;
приводить примеры:
-- однозначных и двузначных чисел;
-- числовых выражений;
моделировать:
-- десятичный состав двузначного числа;
-- алгоритмы сложения и вычитания двузначных чисел;
-- ситуацию, представленную в тексте арифметической задачи, в виде
схемы, рисунка;
распознавать:
-- геометрические фигуры (многоугольники, окружность, прямо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>