Планирование

х групп.
Лабораторные и практические работы.
Лабораторная работа 14. Анализ родословного древа царства Животные.
Тема 1. 18. Животные и человек (2 ч)
Значение животных в природе и жизни человека. История взаимоотношений человека и животных: охота и рыбная ловля древних людей. Значение сельскохозяйственного производства для обеспечения человечества пищей. Роль животных в экосистемах. Домашние животные.
Демонстрация.
Использование животных человеком.
Предметные результаты обучения
Учащиеся должны знать:
признаки организма как целостной системы;
основные свойства животных организмов;
сходство и различия между растительными и животными организмами;
что такое зоология, какова ее структура;
признаки одноклеточного организма;
основные систематические группы одноклеточных и их представителей;
значение одноклеточных животных в экологических системах;
- типы паразитических простейших и вызываемые ими заболевания у человека, меры профилактики;
современные представления о возникновении многоклеточных животных;
общую характеристику типа Кишечнополостные;
общую характеристику типа Плоские черви;
общую характеристику типа Круглые черви;
общую характеристику типа Кольчатые черви;
общую характеристику типа Членистоногие;
- современные представления о возникновении хордовых животных
основные направления эволюции хордовых;
общую характеристику надкласса Рыбы;
общую характеристику класса Земноводные;
общую характеристику класса Пресмыкающиеся;
общую характеристику класса Птицы;
общую характеристику класса Млекопитающие;
гипотезу о возникновении эукариотических организмов;
основные черты организации представителей всех групп животных;
крупные изменения в стр