характеристика земноводных как первых наземных позвоночных. Бесхвостые, хвостатые и безногие амфибии. Многообразие, среда обитания и экологические особенности. Структурно-функциональная организация земноводных на примере лягушки. Экологическая роль и многообразие земноводных.
Демонстрация.
Многообразие амфибий. Схемы строения кистеперых рыб и земноводных.
Лабораторные и практические работы.
Лабораторная работа 9. Особенности внешнего строения лягушки, связанные с ее образом жизни.
Тема 1. 14. Класс Пресмыкающиеся (4 ч)
Происхождение рептилий. Общая характеристика пресмыкающихся как первичноназемных животных. Структурно-функциональная организация пресмыкающихся на примере ящерицы. Чешуйчатые (змеи, ящерицы и хамелеоны), Крокодилы и Черепахи. Распространение и многообразие форм рептилий. Положение в экологических системах. Вымершие группы пресмыкающихся.
Демонстрация.
Многообразие пресмыкающихся. Схемы строения земноводных и рептилий.
Лабораторные и практические работы.
Лабораторная работа 10. Сравнительный анализ строения скелетов черепахи, ящерицы и змеи.
Тема 1. 15. Класс Птицы (4 ч)
Происхождение птиц. Первоптицы и их предки. Настоящие птицы. Килегрудые, или Летающие, Бескилевые, или Бегающие, Пингвины, или Плавающие, птицы. Особенности организации и экологическая дифференцировка летающих птиц (птицы леса, степей и пустынь, открытых воздушных пространств, болот, водоемов и побережий). Охрана и привлечение птиц. Домашние птицы. Роль птиц в природе, жизни человека и его хозяйственной деятельности.
Демонстрация.
Многообразие птиц. Схемы строения рептилий и птиц.
Лабораторные и практические работы.
Лабораторная работа 11. Особенности внешнего строения птиц, связанные с их образом жизни.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>