с представителями типа Кольчатые черви. Узнают по рисункам представителей кольчецов. Описывают значение кольчатых червей в природе и практической деятельности человека. Выполняют тестированиеОсуществляют поиск, отбор и систематизацию информации в соответствии с учебной задачейКонтрольная работа по теме «Плоские и круглые черви».
16Лабораторная работа 5.
Внешнее
строение
дождевого червя (комплексное применение знаний, умений, навыков)Многоще-
тинковые,
малоще-
тинковые,
пиявки,
параподии,
Предметные умения: знать правила техники безопасности при выполнении лабораторных и практических работ; уметь определять систематическую принадлежность животных к той или иной таксономической группе; объяснять взаимосвязь строения и функций органов и их систем, образа жизни и среды обитания животных; понимать взаимосвязи, сложившиеся в природе, и их значение для экологических систем; использовать мрш ппоЛилактики паразитарных заболеваний; пользоваться лабора торным оборудованием; формулировать выводы по результатам работы; объяснять значение биологических знаний в повседневной жизни. Метапредметные универсальные учебные действия (УУД): познавательные: соблюдать правила поведения и работы с приборами и инструментами в кабинете биологии; организовывать свою учебную деятельность; участвовать в групповой работе (малая группа, класс); подводить итоги работы, формулировать выводы; коммуникативные: владеть коммуникативными умениями, корректно вести диалог и участвовать в дискуссии; регулятивные: составлять план работы с учебником, выполнять задания в соответствии с поставленной целью, планировать алгоритм действий по организации своего рабочего места с установкой на функциональность; выполнять лабораторную работу; осуществлять постановку учебной задач
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>