ot;Как играют воспитанные дети".
Цель: Закрепить знания и навыки поведения в группе.
Дидактическая игра "Веселая мастерская".
Цель: воспитывать бережное отношение к игрушкам и одежде, стремление содержать их в порядке.
Утренняя гимнастика "Весна"
Цель: укрепление здоровья (формировать правильную осанку, предотвращать плоскостопие, вырабатывать красивую походку).
КГН "В кране булькает вода. . . ".
Цель: закреплять мыть руки, намыливать ладошки мылом, находить свое полотенце.
Знакомство с комнатными растениями.
Цель: уточнить представление детей о комнатных растениях (фикусе, бальзамине). Учить сравнивать растения.
Д/и: "Что кому?", "Расставь игрушки на дорожки". Цель: проявление находчивости, развитие у детей пространственной ориентировки - различение верха и низа.
Совместная игровая деятельность детей и воспитателя: постройка из строительного материала: "Деревянные ворота".
"Волшебные слова"
Цель: закреплять с детьми вежливые слова (спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания и т. д. )
Дима Л.
Даша Ш.
Игры с машинками, куклами для развития игрового сюжета.
Совместный труд: поливка комнатных растений; наведение порядка в игровых уголках.
прогулка
РР
СКР
ПР
ФР
Худ. слово:
О чём поют воробышки
В последний день зимы?
-Мы выжили!
- Мы выжили!
- Мы живы!
- Живы Мы!
Ситуативная беседа на тему "Как вести себя во время прогу
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>