: «Земля - планета, на которой мы живем» Ц: дать детям элементарные представления о Земле.
Беседа о солнце как об источнике тепла и света, которые нужны для жизни живых организмов на Земле.
Поручения по столовой
Ц: развивать желание помогать взрослым.
Прогулка
Наблюдение за трудом дворника.
Цель: Воспитывать уважение к людям труда.
Труд. Наведение порядка на участке
. Цель: Прививать чувство удовлетворения от результата труда, совершенствовать трудовые навыки.
Ситуация общения: «Кто такие инопланетяне?»
Вторая половина дня
Хождение по закаливающим дорожкам
Чтение сказка В. Даля "Лиса-лапотница"
. Ц: развивать внимание, память, мышление.
Рассказ о Ю. Гагарине
Ц: формирование начальных представлений о Космосе.
Рассматривание иллюстраций о природном мире планеты Земля.
Ц: развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира.
Вечерняя прогулка
Наблюдение за деревьями. Сезонные изменения.
П/и «Я – Веселый колобок», «Лохматый пес», «Хитрая лиса». Ц: развитие умения бегать, не сталкиваясь друг с другом, развитие в ловкости, координации движений.
Внести модель смены дня и ночи; Солнечной системы
Рассматривание иллюстраций в книгах Н. Носова «Незнайка на луне»
С/р игра «Больница». Сюжет «Травмпункт».
Созд. условий для игр с выносным материалом
Рисуем цветными мелками на асфальте. Ц: учить выполнять несложные изображения.
Созд усл для рассматривания иллюстраций на тему «Космос», «Полет Гагарина».
Предложить раскраски на данную тему
Индивидуальные беседы с родителями.
Вторник
06 апреляПознавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-коммуникативное ра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>