духовно-нравственного станов - ления, развивает способность сопереживать, встать на пози - цию другого человека, вести диалог, участвовать в обсужде - нии значимых для человека явлений жизни и искусства, про - дуктивно сотрудничать со сверстниками и взрослыми. Это способствует формированию интереса и мотивации к дальней - шему овладению различными видами музыкальной деятель - ности и организации своего культурно-познавательного досуга.
Содержание обучения ориентировано на целенаправлен - ную организацию и планомерное формирование музыкальной учебной деятельности, способствующей личностному, ком - муникативному, познавательному и социальному развитию растущего человека.
В курсе предмет "Музыка" для 3 класса , развивая умение учиться, призван формировать у ребенка современную кар - тину мира.
Структура курса
Раздел 1. "Россия, Родина моя" (5 часов)
Знакомство с понятиями: Родина, символы России, композитор, мелодия. Жанрами: песня, танец, марш. Слушание музыки и хоровое пение. Музыка родного края. Народная и композиторская музыка. Мелодия. Песенность. Симфония 4 П. И. Чайковского. Жанр Романса. Жанр Кантата. Жанр Канта. Эпоха ПетраI. Понятие трехчастная форма
Раздел 2. "День, полный событий" (4 часа)
Жизненно - музыкальные впечатления ребенка. Образы природы, портрет в вокальной и инструментальной музыке. Выразительность и изобразительность музыки разных жанров и стилей композиторов. Музыка и душа человека. Настроение и характер. Образы природы в музыке. Портрет в музыке.
Раздел 3. "О России петь, что стремиться в храм" (6 часов)
Музыка в храмах. Образ Богородицы в музыке, стихах, икона. Святые земли Русской: княгиня Ольга, князь Владимир. Образ матери в музыке, поэзии, изобра
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>