унт.
Подготовить презентацию проекта.
Найти информацию о выращивании дуба.
Подумай самостоятельно.
– С этого надо начинать любую работу. Задай себе вопросы:
- Что я об этом знаю?
- Что я могу рассказать об этом?
- Кто мне может помочь в работе над проектом?
- О чем я должен узнать?
- Где я могу найти нужную информацию?
- Какой результат проекта будет?
Посмотреть книги по теме.
- Большую часть информации мы можем почерпнуть из литературы. Но книг так много, что можно потратить уйму драгоценного времени. Но время можно сэкономить, если знать в какой книге может быть нужная информация. Давайте рассмотрим схему. Какую литературу мы часто встречаем?
- Что бы вы выбрали? (ответы детей)
h
À
Â
Ä
h
h
h
Ä
gd
B
Ĥ摧䎰Û
- давайте рассмотрим какие бывают справочники и энциклопедии. Попробуйте разделить их на «нужные» по нашей теме и «ненужные». (работа с интерактивной доской) Дети выбирают книги.
- Вот допустим, вы выбрали книгу, а как в ней можно найти то, что вам нужно? (по содержанию)
- Я предлагаю вам поработать в группе. У вас на столах лежат книги. Попробуйте отобрать нужные книги, а потом поискать полезную для нашего проекта информацию. (работа в группах)
- Сделайте закладку в вашей книге. Эта информация вам пригодится.
- Запишите все, что вы узнали из книг.
- Название книги обязательно запиши в «Список литературы» по образцу:
ФИО автораНазвание книгиМесто изданияиздательствогод
( детям раздаются карточки для составления списка литературы)
Познакомиться с кино- и телефильмами. Обратиться к компьютеру.
- Фильмы бывают разные.
Но не все нам могут помочь в работе над проектом.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>