обходимы:
плодородная почва
свет
вода
тепло
уход (правильная посадка, полив, подкормка) .
4. Дуб является ценным и нужным деревом.
Итак, из проведенного эксперимента можно заключить, что дуб можно вырастить в домашних условиях.
Но, в то же время, ответив на главный вопрос нашей исследовательской работы, нельзя сказать, что наш эксперимент подошел к концу. Наоборот, сейчас начинается самая важная работа. Во-первых, необходимо сохранить наши результаты до весны, и весной, высадив в грунт побеги дуба, наблюдать, как они приживаются после «тепличных» условий к «диким». Ведь наша цель, не только создать условия для роста дуба, но и вырастить дуб на улице в грунте.
Ход занятия
I часть работы над проектом
Занятие по обучению планирования работы над исследовательским проектом
1. Оргмомент.
- Знаете, ребята, а у меня сегодня замечательное настроение. Вам интересно знать, почему? Потому что в классе у нас гости (давайте поприветствуем их аплодисментами). У нас есть прекрасная возможность поделиться с нашими гостями своими впечатлениями и открытиями в рамках исследовательской работы «Как вырастить дуб из жёлудя» и рассказать, как мы работали над проектом.
-Все готовы? Тогда начинаем!
2. Основная часть.
1) Беседа по содержанию текста «Сказки о жадном дубе»
- Мы с вами на уроке окружающего мира читали «Сказку о жадном дубе».
- Как вы думаете, почему дуб не дождался смены? (ответы детей)
- Кто из вас помнит, как могут расселяться на новые места растения?
- Семенам надо странствовать, отправляться в путешествия. Это позволяет им переселяться на новые места, где больше света, тепла и пищи для молодых растений.
- А вы хотели бы помочь дубкам найти свое новое место жительства?
- А как
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>