ыбельные.
Инсценировка песенок, потешек: "Водичка, водичка. . . " Рассматривание фотоальбомов, беседа; дидактические игры:
"4-ый лишний", "Дорисуй и раскрась", чтение Ю. Тувим "Овощи". Отгадывание загадок (овощи).
Чтение: Е. Пермяк "Торопливый ножик", "Как Стобед наступил на иголку". Дидактическое пособие "Я иголки не боюсь". Чтение стихотворений из сборника "Не мешайте мне трудиться".
Умеет называть основные режимные моменты, обсуждает со взрослыми значение гигиенических процедур и физических упражнений, правил безопасного поведения с опасными предметами (острые, колющие жизни, знает о пользе овощей и фруктов ) для здорового образа жизни.
Ноябрь
Тема: "Советы лесной мышки"
Цель: Закреплять знания о том, как отличить съедобные грибы и ягоды.
Тема: "Полезные травы"
Цель: знакомить детей: -- с лекарственны - ми травами, фито - чаем; -- со способами профилактики простудных заболеваний.
Тема: "Кукла Катя заболела"
Цель: формировать перво - начальные представ - ления о состояниях "здоровый" и "боль - ной".
Тема: "Наши добрые помощники"
Цель: ознакомить с поня - тием "врач" ("док - тор") и назначе - нием врача. Про - должать формиро - вать понятие "помощники здо - ровья" (о необходи - мости и пользе питания, сна, физ. зарядок, прогулок).
Беседы по пословице "Не всё то золото, что блестит Дидактические игры: "Опасно!", "Собери ягоды и грибы в лукошко", "Правила грибника", "О чём надо помнить гуляя в лесу". Беседы и рассказы.
Чтение Т. Шорыгиной &
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>