br/>
Продолжать знакомить детей с хохломской росписью.
Учить выделять композицию узора, называть его элементы. Упражнять в разнообразных приемах кистью.
1
Хохломские изделия с простыми узорами, полоски бумаги охристого цвета, гуашь, кисти, банки с водой, салфетки.
"Изобразительная деятельность в детском саду"
Т. С. Комарова, стр 78
3
Тема: "Пограничник с собакой"
Упражнять детей в изображении человека и животного, в передачи характерных особенностей. Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами.
1
Альбомные листы, карандаши.
"Изобразительная деятельность в детском саду"
Т. С. Комарова, стр 79
Тема: "Домики трех поросят"
Учить детей рисовать картинку по сказке. Передавать характерные особенности.
Закреплять умение удачно располагать изображение на листе.
1
Цветные карандаши, бумага.
"Изобразительная деятельность в детском саду"
Т. С. Комарова, стр 80
4
Тема: "По желанию "нарисуй, что интересного произошло в детском саду""
Учить детей задумывать содержание рисунка на основе полученных впечатлений, подбирать материалы. Развивать фантазию, творческую активность.
1
Бумага, цветные карандаши, восковые мелки, краски.
"Изобразительная деятельность в детском саду"
Т. С. Комарова, стр 82
Тема : "По мотивам хохломской росписи"
Учить выделять композицию узора, называть его элементы. Упражнять в разнообразных приемах кистью.
Полоска желтой бумаги гуашь, кисти, банки с водой, салфетки.
"Изобразительная деятельность в детском саду&
Страницы: << < 122 | 123 | 124 | 125 | 126 > >>