Планирование

!Знакомство с образованием множественного числа существительных -ss; - x; - f; -sh; -y. Структура there is/are. 1


47Мой дом!Вопросительная форма структуры there is/are и краткие ответы. 1


48«Игрушечный солдатик!»Работа со сказкой «Игрушечный солдатик!». Развитие навыков аудирования1


49Дома Британии! Дома-музеи в России. Знакомство с видами домов Британии, с Домом-музеем Л. Н. Толстого1


50Теперь я знаю. Я люблю английский. Закрепление языкового материала модуля 61


51Проверочный тест Итоговый контроль материала модуля 61

Проверочный тест 6
Модуль 7: Выходной! (8 часов)
52У нас замечательное время!Знакомство с действиями, происходящими в данный момент времени (Present Continuous). 1Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Формирование учебно-позновательного интереса к новому учебному материалу и способа решения новой задачи.
Развитие этических чувств, доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания.
Формирование целостного, социально-ориентированного взгляда на мир, основ российской гражданской идентичности.
Формирование этических потребностей, ценностей, чувств и мотивации к творческому труду.
Развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Формирование навыков самоанализа и самоконтроля. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
Формирование умения осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
Овладение умениям пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала
Формирование уме