Планирование 1 класс ФГОС

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

для проведения подвижных игр водящего и капитана команды.
Распределяться на команды с помощью считалочек.
Самостоятельные занятия. Составление режима дня. Выполнения простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища, развитие основных физических качеств; проведение оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки).
Режим дня. Что такое режим дня.
Основные содержательные линии.
Режим дня как план основных дел, намеченных на день. Составление индивидуального режима дня по образцу.
Раскрывать значение режима дня для жизни человека.
Выделять основные дела, определять их последовательность и время выполнения в течении дня.
Составлять индивидуальный режим, пользуясь образцом.

Утренняя зарядка.
Основные содержательные линии.
Утренняя зарядка и ее значение для организма человека. Основные части тела человека. Упражнения утренней зарядки.
Раскрывать значение утренней зарядки, ее положительное влияние на организм человека.
Называть основные части тела человека, которые участвуют в выполнении физических упражнений.
Называть упражнения, входящие в комплекс утренней зарядки.
Выполнять упражнения утренней зарядки.

Физкультминутка.
Основные содержательные линии.
Физкультминутка и ее значение для организма человека. Упражнения, входящие в комплекс физкультминуток.
Рассказывать о значении физкультминутки, ее положительном влиянии на организм.
Выполнять упражнения, входящие в комплекс физкультминуток (сидя на стуле; стоя на месте и др. )


Личная гигиена.
Основные содержательные линии.
Личная гигиена, ее основные процедуры. Связь личной гигиен

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: