/>
Дети отвечают на вопросы учителя.
Дети отвечают на вопросы учителя
Коммуникативные:
умение вести диалог, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Коммуникативные: инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации.
Регулятивные: выделение главного из списка.
Коммуникативные:
умение вести диалог, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Коммуникативные:
умение вести диалог, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
4. Физминутка.
Слайд 24
Дети по презентации выполняют действия.
5. . Создание проблемной ситуации. Беседа по прочитанным письмам
6. Работа в группах
Письмо 1
Сережа, гуляя с папой в лесу, развели костер и пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было пожара, а банки и пакеты закопал.
Как убедить папу Сережи в том, что в лесу разжигать костер нельзя?
Ответ: Кострище в лесу не зарастает 5-7 лет, а до полного разложения консервной банки нужно 90 лет: полиэтиленового пакета 200 лет.
Письмо 2
Олег стоял у цветочной клумбы и бил прутиком по головкам цветов.
- Что ты делаешь?- спросила бабушка. Пчел прогоняю, они жалят цветы.
Бабушка улыбнулась и, позвав к себе внука, что-то рассказала ему. После этого Олег выбросил прутик, удивленно пожав плечами.
- А я и не знал об это
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>