тным, кормим птиц зимой).
Выступление географов.
Учитель: Замечательный русский ученый В. В. Докучаев говорил, что почва дороже золота. Без золота люди прожить могут, а вот без плодородной почвы - нет. Как вы понимаете эти слова?( Почва- это плодородный слой земли, на котором растут растения, необходимые для жизни. Через почвенный покров земли идут многочисленные экологические связи всех живущих на земле организмов )
- Что же должен делать человек, чтобы сохранить почву и чистоту воды для потомков? (Не выбрасывать в воду отходы, нефть, ставить на предприятиях очистные сооружения, использовать воду экономно.
А что делаете вы для этого? (убираем разный мусор на участке, не загрязняем нашу реку, убираем мусор за собой в лесу, ну и конечно экономим воду)
Учитель: Ребята, еще раз ответьте мне на вопрос: Кто же виноват во всех причинах болезни планеты? Видно, люди забыли о том, что они навсегда в ответе за всех, кого приручили, за тех животных, за растения, которые живут рядом с нами, за ту речку, которая бежит в нашем селе, за ту планету, на которой нам посчастливилось жить. Ведь у каждого из нас только одна планета. Мы не можем себе выбрать другую, так же, как и Земля не может себе выбрать другое человечество.
- Ребята, а какое значение имеют эти изменения в природе для человека?(ответы детей) Следовательно, болезнь планеты угрожает здоровью и жизни самого человека
Ребята, отвечают на вопросы.
Высказывают свою точку зрения.
Дети делятся своими впечатлениями.
Дети работая в группах, определяют проблемы в области ботаники, географии и зоологии.
Дети отвечают на вопросы учителя.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>