ро
РР
С-КР
ФР
ПР
Утренняя гимнастика см. комплекс. Цель: способствовать укреплению здоровья.
Беседа "Право на имя, отчество, фамилию". Рассматривание документа "Свидетельство о рождении". Цель: создать условия для познавательного развития детей. Довести до сознания детей, что каждый человек имеет право на имя, закреплённое документом "Свидетельство о рождении"; побуждать детей называть своих родителей полным именем; познакомить с понятиями "отчество", "фамилия".
Д/и "Кто я?". Цель: учить описывать внешний вид товарищей, их одежду, составлять загадки-описания.
Д/и "Образуй отчество".
Цель: учить образовывать отчества от мужских имен; развивать речь.
Чтение: К. Чуковский "Марьюшка, Марусенька. . . "
Цель: развивать умение распознавать имена собственные и нарицательные; познакомить детей с историей возникновения имён, отчеств, фамилий; объяснить их происхождение; способствовать обогащению словарного запаса детей.
Рассматривание свидетельства о рождении, паспорта, картин: "Моя семья", "Семья древних славян". Цель: создать условия для познавательного развития детей.
Самостоятельная игровая деятельность: настольные игры. Цель: учить договариваться о взаимодействии, обсуждать игровые действия. Развивать самостоятельность в организации игр.
Д/и "Угадай, кто позвал?" Цель: развитие фонематического слуха
НОД
ПР
ФЭМП НОД 6 И. А. Помораева с. 132
Программное содержание: продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10, закреплять умение в последовательном назывании дней недели, развивать способность в модел
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>