вствия и др. ).
Прогулка
ПР
РР
ФР
С-КР
Рассматривание одуванчика. Цели: закрепить знания о строении одуванчика; уточнить представления о последовательности роста и развития растения; развивать наблюдательность; активизировать память и внимание детей; обогащать словарный запас, развивать связную речь и логическое мышление.
П/и "Веселые соревнования". Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещая с познавательной, коммуникативной деятельностью, развивать смекалку, чувство общности, упражнять в беге.
Дидактическая игра "Что это такое?".
Дидактическая игра "Хорошо - плохо".
Цель: продолжать закреплять знания о правилах поведения на природе.
Трудовое поручение. Освободить цветник от прошлогодних увядших стеблей и листьев, мусора и камней. Подготовить к посадке семена. Выдергивать стебли надо аккуратно, чтобы не повредить корневую систему растения, находящуюся под землей.
Исследовательская деятельность
Найти камни на участке детского сада: серого цвета, круглой формы, большие и маленькие.
Игры с выносным материалом
Взаимодействие с родителями, социальными партнерами. Индивидуальные беседы с родителями
День недели
Режим
ОО
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
Взаимодействие с родителями, социальными партнерами. Индивидуальные беседы с родителями о самочувствии детей, утренний фильтр
Четверг, 25 марта 2021 г.
Ут
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>