в получении числа прибавлением единицы к предыдущему числу и вычитать единицы из последующего, учить правильно, использовать числительные в различных конструкциях.
Самостоятельная деятельность детей. Цель: учить детей выступать в роли организаторов игры: приглашать товарищей к участию в игре, пояснять правила, следить за их исполнением, давать оценку действиям игроков.
Игры с выносным материалом. Цель: помощь детям определиться с выбором игры, подобрать атрибуты, игрушки, обустроить место для игры.
Взаимодействие с родителями: "Аз, буки, веди". Предложить родителям вместе с детьми найти ответ на вопрос о том, как появился алфавит, которым мы пользуемся сегодня, обсудить с детьми, как люди общались до изобретения азбуки.
День недели
Режим
ОО
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
Взаимодействие с родителями, социальными партнерами. Индивидуальные беседы с родителями о самочувствии детей, утренний фильтр
Вторник, 9 марта 2021 г.
Утро
РР
С-КР
ФР
Утренняя гимнастика см. комплекс. Цель: способствовать укреплению здоровья.
Лото "Деревья". Цель: продолжать знакомить детей с деревьями, растущими на территории нашей страны, участке детского сада. Обогащать знания о природе. Отражать в речи названия деревьев.
Д/и "Фигуры". Цель: упражнять детей в сравнении предметов с геометрическими фигурами, закреплять знания об окружающих предметах, ра
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>