е на внимание
(Ученики строятся в колонну по одному за учителем. Идут по кругу. Если учитель оборачивается, дети останавливаются и за - мирают на месте. Тот, кто шевельнется, идет в конец колонны. Игровое упражнение на внимание проводят 1 мин, после чего учитель подводит учеников к выходу из зала, хвалит ребят за вни - мательность и объявляет об окончании урока. )
Домашнее задание
Повторить отжимания от пола.
Урок 36. Различные виды перелезаний
Цели: разучить разминку с массажными мячами; совершен - ствовать технику выполнения стойки на голове и технику выпол - нения различных видов перелезаний; провести подвижную игру "Удочка".
Формируемые УУД: предметные: иметь представления о том, какие варианты перелезаний существуют, углубленные знания о технике выполнения стойки на голове, организовывать здоро - вьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с мас - сажными мячами и подвижной игры "Удочка"; метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, на - ходить средства ее осуществления, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной за - дачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффек - тивные способы достижения результата; личностные: развитие адекватной мотивации учебной деятельности и осознание лич - ностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, навыков сотрудни - чества со сверстниками, формирование эстетических потребно - стей, ценностей и чувств.
Инвентарь: секундомер, свисток, массажные мячи по ко - личеству занимающихся, гимнастич
Страницы: << < 98 | 99 | 100 | 101 | 102 > >>