огической речи
7Рефлексия деятельности на уроке выставление оценок. 5 мин. Подводит итоги: спрашивает, чему научились, что получилось хорошо и в чем были затруднения.
- Well done! Youve done a good job today!
And now its the time to make a conclusion of our lesson. Look at the screen. You can see five different sentences. Choose one of them and complete it, please. You have 1 minute:
1. Today Ive learnt…….
2. It was interesting for me to……. .
3. It was difficult for me to…….
4. I was surprised to learn…….
5. Now I can……….
Ok! What do you think about your activity on the lesson today? Who will get marks?
Выбирают предложение, дополняют его. (При возникновении трудностей с переводом учитель оказывает помощь).
Дети оценивают работу каждого, выставляют оценки за работу на уроке. познавательные УУД: актуализировать полученные знания по предмету, оценивать процесс и результат деятельности;
личностные УУД: формировать адекватную мотивацию учебной деятельности, понимать значение знаний для человека;
коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать;
регулятивные УУД: анализировать достижение учебной цели и задач, обнаруживать отклонения, адекватно воспринимать оценкуличностные: формирование уважительного отношения к чужому мнению, развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
метапредметные: формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности, освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии, готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и а
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>