Places in a Town. Direction

ргументировать свою точку зрения и оценку событий;
8Домашнее задание3 мин. Open your diaries, please. And now well write down your home task.
Your task will be:
For all students:
1) Students book p. 36 ex. 3 – reading of the exercise;
Что вам необходимо будет сделать дома всем?
And the second one is according to your personal wish:
2) to make a dialogue, to prepare the good reading of it.
The dialogue should be like in ex. 3, but you will use two places from our town;
Что у нас с вами будет во второй части домашнего задания?
Вам нужно подготовить диалог, подобно диалогу упражнения 3, но использовать маршрут и два места нашего собственного города и подготовить хорошее чтение этого диалога ИЛИ
3) to make a dialogue, to learn it by heart, and to play it with your classmate the next lesson.
The dialogue should be like in ex. 3, but you will use two places from our town.
Или, вы тоже составляете диалог, как в предыдущем задании, но уже готовитесь разыграть его со своим одноклассником, не пользуясь тетрадочкой.
- Stand up! Thank you for your work today! The lesson is over. Good bye!Воспринимают информацию, выбирают уровень и вид домашнего задания
- Прочитать текст упражнения 3 на странице 36.
познавательные УУД: извлекать необходимую информацию;
личностные УУД: осознавать ценность домашнего задания;
коммуникативные УУД: ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения;
регулятивные УУД: применять речь для регуляции своего действияличностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,